La tecnología se convierte en un elemento clave para la transformación de la educación gracias a las múltiples oportunidades de aprendizaje que ofrece. Y es que, debido al interés que despiertan, las nuevas tecnologías se convierten en un aliado para adaptarse a los niños y adolescentes.
Apoyarse y explotar los formatos que las nuevas generaciones utilizan para divertirse, como los videojuegos, e introducirlos en las aulas va a permitir acercarse a su forma de relacionarse, actuar, pensar y aprender. De hecho, según un reciente estudio de la Revista de la Asociación Médica Estadounidense, los videojuegos “mejoran las capacidades cognitivas que implican inhibición de respuesta, memoria y habilidades motoras”.
En este contexto, en el que las nuevas tecnologías se han integrado ya de manera natural en el ecosistema educativo con una apuesta global contundente por el sector EdTech (tecnología aplicada a la educación), se encuentra ‘BookyPets’. El primer proyecto transmedia, enmarcado dentro de este sector, integrado por un videojuego y un libro, ‘Relatos de Imaginatios: el rescate de los BookyPets’, que tiene como objetivo fomentar el hábito de la lectura en niños de entre 7 y 12 años. Un ejemplo de cómo la tecnología puede revolucionar la educación tradicional y de la aplicación de los videojuegos al aprendizaje.
Experiencia inmersiva y refuerzo positivo inmediato
Los docentes coinciden en la necesidad de conseguir que la lectura se convierta en una alternativa de ocio apetecible para los más pequeños y así tratar de revertir los datos de la caída del hábito de la lectura tradicional en los niños a partir de los 9 años, según el Informe del Ministerio de Educación. Desde su experiencia y trabajo en el desarrollo del videojuego, el equipo de BookyPets ha detectado que la tecnología aplicada a la educación consigue una experiencia más inmersiva, pues el entorno digital favorece la autogestión, la resolución de problemas y una proactividad especial por parte del niño. Asimismo, aumenta la motivación gracias a su componente audiovisual e interactivo y ofrece un refuerzo positivo como respuesta inmediata.
Además, promueve la lectura en el entorno educativo, con un área exclusiva para profesores donde poder comprobar los avances de cada niño; la creación de grupos, en los que los pequeños y adolescentes podrán cooperar y comparar su progreso.
Por su parte, Alex Mahave, fundador y CEO, señala que “la tecnología es un potente motor educativo que activa las palancas de la personalización, la transferencia del aprendizaje y la incorporación integral de las soft skills y competencias clave para el desarrollo integral de los alumnos” y añade que “en el futuro los niños no leerán menos, sino que leerán diferente”.